Cincizeci și doi de studenți din Brașov au făcut, între ianuarie și iunie 2026, ore de mentorat în limba română pentru 56 de copii și adolescenți migranți și refugiați, iar rezultatul a depășit simpla lecție de limbă: multe dintre perechi s-au transformat în prietenii. Programul, numit Language Buddy, a însumat 415 sesiuni și peste 780 de ore de interacțiune directă, anunțate sâmbătă, 10 octombrie 2026, la finalul proiectului.
Inițiativa a fost implementată la Brașov de Centrul de Integrare pentru Migranți și de Universitatea Transilvania. Copiii și adolescenții implicați au între 12 și 17 ani și vin din Ucraina, India și Sri Lanka. Organizatorii spun că formula a mizat pe conversații informale, activități creative și experiențe comune, nu pe ore clasice de gramatică.
Evaluarea finală arată o satisfacție ridicată. Studenții mentori au dat programului nota medie 8,6 din 10, iar 98% dintre ei ar recomanda participarea. Copiii au raportat că se descurcă mai bine în română, că au mai multă încredere în ei și că și-au făcut prieteni noi. Studenții spun, la rândul lor, că au câștigat empatie, răbdare, simțul responsabilității și abilități de comunicare interculturală.
Un detaliu important pentru politicile de integrare: aproape toți copiii din program locuiau în România de peste doi ani. Cu alte cuvinte, nevoia de sprijin lingvistic și social nu dispare după primele luni de adaptare, iar organizatorii văd în asta un argument pentru mentorat pe termen lung, nu doar pentru cursuri introductive.
Language Buddy a fost derulat în opt țări (Grecia, Italia, România, Bulgaria, Spania, Portugalia, Malta și Austria) de un consorțiu de 16 organizații. Proiectul a avut un buget total de 1.366.713,14 euro, cofinanțat de Uniunea Europeană prin Fondul pentru Azil, Migrație și Integrare (AMIF). S-a încheiat cu o conferință internațională la Salonic, unde partenerii au comparat rezultatele din fiecare țară.
Sursă text și foto: Transilvania 365 — articolul original