Inspectoratul de Poliție Județean Cluj a lansat, vineri, 23 octombrie 2026, o campanie de informare adresată părinților și cadrelor didactice, după cazurile recente de violență din școli, printre care cele de la Bistrița și Pitești. Mesajul central este că prevenția tragediilor de acest tip începe în familie și se continuă în clasă, iar copiii trebuie învățați din timp unde se oprește un conflict banal și de ce anumite obiecte nu au ce căuta într-o școală.
Polițiștii enumeră lucrurile care pot transforma o ceartă între elevi într-o situație gravă: cuțite și alte obiecte tăietoare-înțepătoare, boxuri, bastoane telescopice, arme, articole pirotehnice. Chiar și o amenințare sau un obiect folosit doar pentru intimidare poate avea urmări serioase pentru toți cei implicați, avertizează instituția.
Apelul vine la pachet cu un memento legal. Legea nr. 198/2023 privind învățământul preuniversitar interzice, la art. 106 alin. (3) lit. d) și e), deținerea sau consumul în perimetrul școlilor de droguri, alcool, țigări și substanțe etnobotanice, precum și introducerea ori folosirea armelor, a muniției, a petardelor și pocnitorilor, a sprayurilor lacrimogene sau paralizante. Iar răspunderea penală nu ocolește minorii: potrivit art. 113 din Codul penal, cei între 14 și 16 ani răspund dacă se dovedește că au săvârșit fapta cu discernământ, iar cei care au împlinit 16 ani răspund penal în condițiile legii.
Poliția mai spune că activitățile preventive din unitățile de învățământ nu sunt o noutate. La începutul fiecărui an școlar, polițiștii cu atribuții în siguranța școlară merg în școli, cu sprijinul Biroului Siguranță Școlară și al Biroului pentru Analiza și Prevenirea Criminalității, pentru a le explica elevilor consecințele comportamentelor periculoase.
Părinților li se cere să vorbească cu copiii pe înțelesul vârstei lor despre motivul pentru care obiectele care pot răni nu au loc în școală, să-i încurajeze să rezolve neînțelegerile prin dialog, nu prin violență, și să ceară ajutorul unui adult când se simt în dificultate. În plus, sunt îndemnați să urmărească starea emoțională a copiilor, relațiile lor cu cei din jur și eventualele schimbări de comportament, semnale care, de multe ori, apar înaintea unui incident.
Sursă text și foto: Ziua de Cluj — articolul original