Elevii din Prahova cu dizabilități sau cerințe educaționale speciale (CES) care vor să candideze în 2027 pe locurile distincte din liceele de masă vor trebui să depună certificatul de orientare școlară și profesională până la 31 martie 2027. Termenul este cu peste două luni mai devreme decât cel din anul precedent, când documentele au fost înregistrate între 8 și 15 iunie, iar diferența îi obligă pe părinți să se mișcă mult mai devreme, încă din prima parte a clasei a VIII-a.
Noile reguli apar în metodologia de admitere publicată de Inspectoratul Școlar Județean Prahova. Ordinul aferent nu a fost însă publicat în Monitorul Oficial, potrivit informațiilor disponibile, așa că prevederile pot suferi modificări. Conform art. 69 alin. (3), certificatul trebuie să fie valabil pentru anul școlar anterior celui în care se organizează admiterea și să fie emis de centrul județean de resurse și asistență educațională (CJRAE) sau, în București, de CMBRAE. Este singurul document acceptat pentru aceste locuri. Copia se depune la școala de proveniență de către elev, părinte sau reprezentantul legal, potrivit art. 69 alin. (4).
Termenul nu este absolut. În situații justificate și dovedite, certificatul poate fi depus și după 31 martie, dar numai cu acordul președintelui Comisiei Naționale de Admitere, deci nu se poate conta pe o derogare obținută ușor.
Metodologia face o distincție clară între elevii cu CES care susțin Evaluarea Națională și cei care nu se prezintă la examen. Primii candidează pe locurile distinct alocate și au o sesiune separată de repartizare computerizată. Potrivit art. 69 alin. (7), repartizarea se face în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere și în funcție de opțiunile din fișa de înscriere. Opțiunile și datele se introduc în aplicația informatică la școala de proveniență, cu sprijinul diriginților claselor a VIII-a, iar elevii și părinții sunt îndemnați să verifice atent ce a fost completat.
Cine nu primește un loc distinct poate intra în prima etapă generală de repartizare computerizată, la fel ca elevii care obțin un astfel de loc, dar renunță la el în scris. În ambele cazuri se poate solicita o nouă fișă de înscriere. Elevii cu dizabilități și/sau CES care au susținut Evaluarea Națională pot participa fără restricții la toate etapele, atât pentru locurile din învățământul de masă, cât și pentru cele din învățământul special.
Candidații din aceeași categorie care nu au susținut Evaluarea Națională, dar vor un loc într-un liceu de masă, sunt repartizați în etapa a doua a admiterii. Potrivit art. 79 alin. (2), repartizarea o face comisia județeană de admitere sau cea a municipiului București, în ordinea descrescătoare a mediilor de absolvire a gimnaziului.
Sursă text și foto: Jurnalul Național — articolul original