Urmăreşte Jurnalul pe Discover Adaugă Jurnalul ca sursă preferată Clasa zero, explicată pentru părinți Clasa pregătitoare (numită frecvent și „clasa zero”) face parte oficial din ciclul de învățământ primar și marchează debutul copilului în viața de elev. Este o perioadă de tranziție de la grădiniță la școală, gândită să le permită celor mici să se obișnuiască treptat cu rutina, disciplina și cerințele unui program educațional formal, înainte de a începe clasa I.
Pot fi înscriși în clasa pregătitoare copiii care împlinesc 6 ani până la începutul anului școlar. Copiii de 5 ani pot fi înscriși, la rândul lor, dar doar după ce trec printr-o evaluare psihosomatică, iar rezultatele arată clar că sunt pregătiți, atât emoțional, cât și cognitiv, pentru intrarea în școală. Programa școlară pentru clasa pregătitoare este structurată în 6 arii curriculare: Limbă și comunicare, Om și societate, Matematică și științe ale naturii, Arte și tehnologii, Sport și sănătate, și Consiliere și orientare.
În cadrul acestor arii, copiii studiază 9 discipline, fiecare cu obiective și conținuturi specifice, adaptate vârstei. Iată orarul săptămânal, conform programei oficiale a Ministerului Educației: Numărul total de ore obligatorii pe săptămână este de 19, iar numărul maxim, incluzând opționalul, ajunge la 20 de ore. Programa școlară este obligatorie pentru toate cadrele didactice, învățătoarele au datoria de a preda la clasă toate conținuturile prevăzute în acest curriculum, indiferent de unitatea de învățământ.
La Comunicare în limba română, prezentă zilnic în orar, copiii învață să deseneze literele mari de tipar, să formeze propoziții scurte din 3-4 cuvinte, să despartă cuvintele în silabe și să citească propoziții simple, bazele scris-cititului, fără presiunea performanței formale specifice claselor următoare. La Matematică și explorarea mediului, copiii învață să compare numerele de la 0 la 31, să facă adunări și scăderi simple, să ordoneze numerele crescător și descrescător, să numere cu pas dat (din 2 în 2, din 3 în 3) și să recunoască figurile și corpurile geometrice de bază, pătrat, dreptunghi, cerc, triunghi, cub, sferă, atât în materiale didactice, cât și în mediul înconjurător. Se familiarizează, de asemenea, cu concepte spațiale simple (mai mic/mai mare, în față/în spate) și cu noțiuni elementare despre Univers, Soare și Lună.
Dezvoltarea personală, disciplină din aria Consiliere și orientare, are ca scop principal formarea unor abilități și atitudini, nu acumularea de cunoștințe teoretice, finalitatea fiind dobândirea încrederii în sine și starea de bine a copiilor, pregătindu-i pentru viață și pentru viitor. Activitățile de tip joc de rol sau teatru pregătesc copilul pentru situații reale de viață și facilitează dezvoltarea comunicării verbale și nonverbale, a empatiei și a toleranței, în timp ce lucrul în echipă antrenează strategii de rezolvare a conflictelor. Restul disciplinelor, Educație fizică, Muzică și mișcare, Arte vizuale și abilități practice, Limbă modernă și Religie, completează programul, cu accent puternic pe activități practice, mișcare și joc, nu pe predare teoretică formală.
Dincolo de conținutul strict al fiecărei discipline, programa clasei pregătitoare vizează mai multe zone generale de dezvoltare a copilului, esențiale pentru reușita ulterioară în școală: Un aspect important de reținut: în clasa pregătitoare, copiii nu primesc note. În schimb, cadrul didactic completează, la finalul anului, un raport de evaluare descriptiv, în care sunt menționate punctele forte ale fiecărui elev, dar și eventualele situații în care copilul ar avea nevoie de atenție sau sprijin suplimentar, un instrument gândit să ofere părinților o imagine reală asupra progresului copilului, fără presiunea comparației prin notă.