Aproape 50.000 de elevi din ciclul primar, înscriși în școlile cu cel mai mare risc de abandon, ar putea primi în următorii trei ani mai mulți bani pentru educație decât au avut vreodată. Ministerul Educației lansează programul PRIMII, cu un buget de peste 1,21 miliarde de lei (aproximativ 232 de milioane de euro), din bani europeni. Ministrul Mihai Dimian spune că, pentru fiecare elev din aceste școli, finanțarea standard va fi „aproape dublată”. Suma contează: la clasele primare, un copil care rămâne în urmă la citit și socotit ajunge greu din urmă în anii de gimnaziu și devine candidat la abandon.
Pe hârtie, banii acoperă aproape tot ce lipsește într-o școală săracă. Pot fi finanțate programe de tip „Școala după Școală” cu lecții individualizate și ore de recuperare, activități extracurriculare, materiale didactice, masa copiilor care participă la proiect, dar și consiliere, terapie, orientare școlară și consiliere pentru părinți. Potrivit lui Dimian, programul vrea să prevină analfabetismul funcțional și să reducă abandonul școlar. Accentul cade pe activitățile remediale și pe accelerarea învățării, mai ales pentru alfabetizarea funcțională și cea științifică. Nu e o alegere întâmplătoare. Testele PISA plasează constant România printre țările europene cu cele mai multe rezultate slabe la înțelegerea unui text, iar rata de părăsire timpurie a școlii rămâne una dintre cele mai mari din Uniune.
Programul nu este deschis tuturor școlilor. Ministerul a întocmit deja o listă de beneficiari, stabilită după riscul de abandon și gradul de marginalizare al comunității, evaluat inclusiv cu indicele UNICEF și cu instrumente dezvoltate împreună cu Banca Mondială. Poate aplica o unitate de stat cu personalitate juridică și nivel primar dacă ea sau măcar una dintre structurile arondate se află pe listă și este încadrată la risc mare sau foarte mare de abandon. Mai sunt două condiții. Școala trebuie să aibă cel puțin 60 de elevi la ciclul primar, socotiți împreună cu structurile arondate. De asemenea, trebuie să aplice Mecanismul de Avertizare Timpurie în Educație (MATE) și să folosească modulul dedicat din SIIIR cel târziu până pe 30 octombrie.
Pragul de 60 de elevi este probabil punctul cel mai discutabil. Tocmai școlile foarte mici, din comunitățile izolate, sunt adesea cele mai vulnerabile. Numărarea elevilor la nivelul unității cu personalitate juridică, laolaltă cu structurile arondate, mai atenuează problema, dar nu o elimină. Nici calendarul nu ajută: școlile au la dispoziție doar două săptămâni, până pe 12 octombrie 2026, ora 17:00. Ministerul spune că procedura a fost simplificată și promite webinare de informare. Rămâne de văzut câte dintre școlile vizate, multe dintre ele cu personal administrativ redus, vor reuși să depună la timp un dosar complet.
Proiectul se derulează între 25 septembrie 2026 și 31 decembrie 2029, cu bani din Fondul Social European Plus, prin Programul Educație și Ocupare 2021-2027. PRIMII preia la clasele primare modelul Programului Național pentru Reducerea Abandonului Școlar, care s-a adresat mai ales gimnaziului. Logica e simplă: dacă problemele sunt prinse mai devreme, șansele de a le rezolva cresc. Rezultatele se vor vedea abia peste câțiva ani, în notele de la evaluările naționale și în numărul copiilor care ajung să termine școala.
Sursă text și foto: Mediafax — articolul original