La Blaj, elevii claselor a VII-a și a VIII-a de la Școala Gimnazială „P.P. Aron” au aflat despre Holocaust printr-o oră de istorie construită altfel decât lecția clasică, desfășurată pe 9 octombrie. Tema, una dintre cele mai întunecate pagini ale secolului XX, a fost abordată interactiv, ca elevii să participe efectiv la discuție, nu doar să asculte.
Activitatea a fost pregătită de profesoara de istorie Emilia Szasz, care a realizat mai multe materiale pentru ora respectivă. Sursa nu detaliază însă ce au conținut acestea și nici cum a decurs exact întâlnirea cu elevii.
Subiectul nu e întâmplător pentru școala românească. Istoria Holocaustului, inclusiv a ceea ce s-a petrecut în România și în Transilvania în timpul războiului, face parte din programa de istorie, iar profesorii caută tot mai des metode prin care adolescenții să nu rămână cu simple date și cifre. La vârsta claselor terminale de gimnaziu, discuția, exemplele concrete și materialele vizuale pot face diferența între o lecție memorată și una înțeleasă.
Pentru elevii din Blaj, oraș cu o istorie școlară și culturală bogată în județul Alba, ora de pe 9 octombrie a fost o ocazie de a pune în context o temă despre care, de regulă, se vorbește mai ales în manuale.
Sursă text și foto: Alba24 — articolul original