Urmăreşte Jurnalul pe Discover Adaugă Jurnalul ca sursă preferată România are cei mai mulți elevi per învățător din toată Uniunea Europeană România a înregistrat, în 2024, cel mai ridicat raport elevi-învățător din întreaga Uniune Europeană la nivelul învățământului primar: 18,2 elevi pentru fiecare cadru didactic, peste media europeană de 13,3. Un raport publicat de Eurostat, cu ocazia Zilei Internaționale a Alfabetizării, plasează România pe primul loc în Uniunea Europeană la un indicator care spune multă despre condițiile din sălile de clasă: numărul de elevi de școală primară ce revin, în medie, unui singur cadru didactic.
Cu 18,2 elevi per învățător în 2024, România depășește toate celelalte state membre, inclusiv țări cu sisteme de învățământ mult mai populate, precum Franța sau Germania. La nivelul întregii Uniuni Europene, media a fost, în 2024, de 13,3 elevi de școală primară per învățător, un indicator folosit frecvent ca reper indirect pentru condițiile de școlarizare, alături de alți factori. Doar patru state membre au raportat valori peste 15: Germania (15,2), Olanda (16,3), Cehia și Franța (ambele 17,9) și România, care încheie clasamentul cu cea mai mare valoare dintre toate, 18,2 elevi per învățător.
La polul opus, cele mai mici rapoarte elevi-învățător s-au înregistrat în Grecia (7,4) și Luxemburg (8,2), singurele state din UE cu valori sub 10 elevi per cadru didactic. Majoritatea celorlalte țări membre se situează undeva la mijloc, cu valori cuprinse între 10 și 13 elevi per învățător, printre acestea, Bulgaria (10,4), Italia (10,5), Slovenia (10,8), Ungaria (11), Croația (11,2) și Spania (11,9). Poate cel mai relevant aspect al raportului nu este poziția României în 2024, ci evoluția din ultimul deceniu.
La nivelul întregii Uniuni Europene, raportul elevi-învățător a scăzut constant, de la 14,2 elevi per învățător în 2014, la 13,3 în 2024, o îmbunătățire înregistrată în 23 dintre statele membre. Cele mai mari scăderi au fost raportate în Bulgaria, unde indicatorul a coborât de la 17,8 la 10,4 elevi per învățător, și în Slovenia, de la 15,9 la 10,8. Austria este singura țară unde raportul a rămas neschimbat în acest interval, la 12 elevi per învățător, în timp ce restul statelor membre au înregistrat, dimpotrivă, creșteri, cea mai accentuată fiind în Lituania, de la 10,2 la 13,7 elevi per învățător.
Datele Eurostat nu detaliază separat evoluția pentru România în acest interval de zece ani, dar poziția de lider absolut al clasamentului pe 2024 arată clar că țara noastră nu s-a numărat printre statele care au reușit să reducă numărul de elevi per cadru didactic în ultimul deceniu. Dincolo de raportul elevi-învățător, datele Eurostat oferă și o imagine de ansamblu asupra numărului total de elevi din învățământul primar european. În 2024, aproximativ 23,2 milioane de copii erau înscriși în ciclul primar la nivelul întregii Uniuni Europene, cu 0,2% mai puțin decât în 2023, dar cu 2,9% mai mult decât în 2014.
Franța are cel mai mare număr de elevi de școală primară din UE, 4,1 milioane, urmată de Germania (3,3 milioane), Spania (2,8 milioane) și Italia (2,6 milioane). La polul opus, cele mai mici cifre s-au înregistrat în Malta (27. 537 de elevi), Luxemburg (43.
020) și Cipru (60. 596), diferențe explicate, în mare parte, de dimensiunea populației fiecărei țări, dar și de vârsta la care copiii încep, oficial, școala primară în fiecare sistem național. Comparativ cu 2014, numărul de elevi din ciclul primar a crescut în 15 state membre și a scăzut în celelalte 11 pentru care există date disponibile.
Cele mai mari creșteri procentuale au fost înregistrate în Luxemburg (+21,4%) și Slovenia (+18,2%), în timp ce cele mai accentuate scăderi au avut loc în Polonia (-25,7%), Croația (-10,3%) și Portugalia (-10%).