Urmăreşte Jurnalul pe Discover Adaugă Jurnalul ca sursă preferată Hepta/ Dacă platforma digitală de evaluare sesizează o diferență mai mare de un punct între notele acordate de cei doi profesori evaluatori la aceeași lucrare, aceștia nu mai sunt ocoliți, ci intră într-o etapă nouă de reanalizare a propriilor punctaje Ministerul Educației și Cercetării a pus în consultare publică, pe 13 august, proiectul de ordin pentru organizarea Bacalaureatului 2027. Documentul aduce un calendar clar pentru probele de competențe și pentru cele scrise, dar și o schimbare importantă în felul în care sunt corectate lucrările candidaților.
Examenul rămâne împărțit în două componente. Prima este formată din probele de evaluare a competențelor, programate în cursul anului școlar: comunicarea orală în limba română (proba A), comunicarea orală în limba maternă pentru elevii din minoritățile naționale (proba B), o limbă de circulație internațională (proba C) și competențele digitale (proba D). A doua componentă cuprinde probele scrise propriu-zise: Limba și literatura română, proba obligatorie a profilului și proba la alegere a profilului și specializării.
Elevii care au studiat într-o limbă a unei minorități susțin, suplimentar, și proba scrisă la limba maternă. Structura pe discipline rămâne cea cunoscută din anii anteriori: Programele oficiale pentru fiecare disciplină sunt publicate pe site-ul Ministerului Educației, în secțiunea dedicată Bacalaureatului, actualizată recent, la 31 iulie 2026. Este important de reținut că schimbările majore aduse de noua lege a educației nu vizează generația 2027 — acestea vor fi aplicate abia de la Bacalaureatul din 2030.
Cea mai importantă modificare propusă privește modul de corectare. Dacă platforma digitală de evaluare sesizează o diferență mai mare de un punct între notele acordate de cei doi profesori evaluatori la aceeași lucrare, aceștia nu mai sunt ocoliți, ci intră într-o etapă nouă de reanalizare a propriilor punctaje. Ministerul explică procedura astfel: „În situația în care platforma dedicată evaluării digitalizate semnalează o diferență mai mare de un punct, la oricare dintre probele scrise, între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori, aceștia sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor acordate, etapă nou introdusă în procesul de evaluare inițială.
” Dacă diferența rămâne și după reanalizare, lucrarea ajunge automat la alți doi evaluatori, iar nota finală se calculează din cele patru note acordate, eliminându-se cele două extreme și făcând media celor două valori centrale, explică edupedu. ro . Și pragul pentru o nouă reevaluare la contestații scade, de la 1,5 puncte la un punct.
Dacă diferența dintre nota inițială și cea de la contestație depășește acest prag, evaluatorii sunt notificați automat pentru reanalizare, iar dacă diferența persistă, lucrarea trece la alți doi profesori. Aceștia din urmă vor avea, potrivit proiectului, acces la punctajele acordate anterior — o noutate față de procedura actuală. Elevii vor putea, în continuare, să își vadă lucrarea înainte de a decide dacă depun contestație, fără ca acest lucru să fie obligatoriu pentru a contesta nota.
Potrivit proiectului, probele de competențe se desfășoară între 12 și 23 aprilie 2027, iar probele scrise din prima sesiune încep pe 14 iunie: Rezultatele inițiale sunt așteptate pe 23 iunie, iar cele finale, după soluționarea contestațiilor, pe 1 iulie 2027. Pentru cei care nu promovează din prima sesiune, examenul se reia în august, cu rezultate finale anunțate pe 23 august. Ministerul motivează alegerea acestor date prin nevoia de a evita temperaturile extreme din timpul verii, dar și prin solicitările privind obținerea la timp a diplomei necesare pentru admiterea la facultate.
Calendarul și regulile rămân, deocamdată, un proiect aflat în consultare publică. Forma finală urmează să fie aprobată prin ordin de ministru, după analiza feedbackului primit și după ședința Comisiei de Dialog Social.