Urmăreşte Jurnalul pe Discover Adaugă Jurnalul ca sursă preferată Schimbări importante la Evaluarea Națională 2027 Ministerul Educației și Cercetării propune ca simularea Evaluării Naționale 2027 să se desfășoare între 16 și 18 martie, iar probele examenului propriu-zis să fie organizate între 22 și 25 iunie. Proiectul introduce și o verificare suplimentară a lucrărilor notate diferit de profesori, cu un prag mai strict la Matematică.
Ministerul Educației și Cercetării a lansat în consultare publică proiectul de ordin privind organizarea și desfășurarea Evaluării Naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a în anul școlar 2026–2027. Documentul cuprinde metodologia de organizare a examenului, calendarul probelor și programul simulării naționale. Datele propuse nu sunt încă definitive și pot fi modificate în urma consultării publice.
Potrivit proiectului de calendar, simularea Evaluării Naționale este programată în perioada 16–18 martie 2027. În acest interval, elevii clasei a VIII-a vor susține probele la Limba și literatura română, Matematică și, acolo unde este cazul, Limba și literatura maternă. Calendarul detaliat pentru fiecare probă urmează să fie stabilit în forma finală a ordinului.
Probele examenului propriu-zis sunt propuse pentru perioada 22–25 iunie 2027. Principalele repere anunțate de Ministerul Educației sunt: Programarea examenelor în luna iunie ține cont și de temperaturile tot mai ridicate din timpul verii, care pot afecta puterea de concentrare și randamentul candidaților. Una dintre cele mai importante modificări propuse vizează corectarea lucrărilor la Matematică.
Dacă între notele acordate de cei doi profesori evaluatori există o diferență mai mare de 0,50 puncte, platforma de evaluare digitalizată îi va avertiza automat. Cei doi profesori vor trebui să își reanalizeze punctajele. Dacă diferența se menține, lucrarea va fi transmisă automat și aleatoriu altor doi evaluatori.
Pragul devine astfel mai strict. Anterior, lucrarea era trimisă automat pentru reevaluare dacă apărea o diferență mai mare de un punct între primele două note. La Limba și literatura română și la Limba și literatura maternă, profesorii vor fi obligați să își reanalizeze punctajele dacă între notele acordate apare o diferență mai mare de un punct.
Dacă, după această verificare, diferența se menține, lucrarea va ajunge la alți doi profesori, aleși automat și aleatoriu prin platforma de evaluare. Noua etapă de reanalizare este introdusă înainte ca lucrarea să fie transmisă altor evaluatori. Atunci când o lucrare ajunge la patru evaluatori, din calcul vor fi eliminate nota cea mai mare și nota cea mai mică.
Nota finală va fi media aritmetică a celor două valori centrale, calculată cu două zecimale, fără rotunjire. De exemplu, dacă o lucrare primește notele 7,50, 7,90, 8,20 și 8,60, vor fi eliminate valorile 7,50 și 8,60. Nota finală va fi media dintre 7,90 și 8,20, adică 8,05.